تريد ولاية شمال الراين ويستفاليا تمكين أطفال اللاجئين من البدء بالدراسة والتعلم داخل مراكز اللجوء الرئيسية. فبعد تمديد فترة الإقامة في هذه المراكز، هناك مخاوف من تقويض الحقوق التعليمية للأطفال والشباب وإهمالها.
أعلنت منظمة الهجرة الدولية، أن اليابان سوف تمول مشروعا لتدريب حوالي 2000 شاب سيراليوني ممن يعانون من البطالة، وفقا لاحتياجات سوق العمل في بلادهم، وتهدف المبادرة إلى مساعدة هؤلاء الشباب على اكتساب المهارات المهنية والحد من الهجرة غير الشرعية من خلال تعزيز فرص العمل وإنشاء الشركات في سيراليون.
أعلنت جمعية "بروجراما إنتيجرا" الإيطالية، أنها ستقيم نسختها الثانية من مبادرة "اللغة من أجل العمل" وهي ستبدأ في الأول من نيسان/ أبريل القادم، تحت رعاية المكتب المركزي لاستقبال المهاجرين في روما، وتهدف المبادرة التي تشمل دروسا في اللغة الإيطالية وورش عمل إلى تعزيز قدرات ومهارات المهاجرين واللاجئين اللغوية والمعرفية من أجل مساعدتهم على دخول سوق العمل.
أطلقت جامعة باليرمو والمجلس القومي للبحوث في إيطاليا، منصة جديدة للتعليم الإلكتروني تحمل اسم "أدرس أثناء الهجرة"، وذلك بهدف توفير أدوات لتسريع تعليم اللغة الإيطالية للمهاجرين واللاجئين الذين يعيشون في البلاد، من أجل مساعدتهم على الاندماج في المجتمع والاستعداد لمستقبلهم المهني.
حاز الفتى السوري محمد الجندي على جائزة السلام الدولية للأطفال الاثنين، تكريما لجهوده الرامية إلى دعم تعليم الأطفال المشردين جراء الحرب. تحدث فريق مهاجرنيوز مع الشاب اليافع الذي أضحى مصدر إلهام في مجال التعليم، للتعرف أكثر على مسيرته ودوره في تأسيس مدرسة وسط مخيم للاجئين السوريين إلى لبنان.
دشنت منظمتان مدنيتان في إقليم أومبيريا الإيطالي، مبادرة تهدف إلى مساعدة المهاجرين على تعلم اللغة الإيطالية والتعرف على تاريخ ومؤسسات البلاد من أجل تعزيز اندماجهم في المجتمع، وتتضمن المبادرة أنشطة عديدة إلى جانب الدورات اللغوية، من بينها تنظيم دورات مسرحية وجولات سياحية وأنشطة الوساطة الثقافية.
مركز "كازا سكالابريني 634" في روما، تجربة رائدة في مجال مراكز استقبال المهاجرين، إذ يعتمد نظام إدارة شبه مستقل، ويسعى إلى تمكين المهاجرين من تحقيق استقلالهم المالي والقانوني من خلال توظيفهم ومساعدتهم على بناء شبكة أصدقاء في المناطق التي يقيمون فيها. ويوفر المركز للمهاجرين دورات لتعلم اللغتين الإيطالية والإنكليزية إلى جانب دورات تدريبية في قيادة السيارات وأخرى في مجال المشروعات الاجتماعية والزراعية.
خلال العامين الماضيين تم تسجيل 320 ألف تلميذ جديد ذوي أصول مهاجرة في مدارس ألمانيا، ما يشكل عبئا على المعلمين الذين يحتاجون للمساعدة ولمزيد من التأهيل للتغلب على التحديات التي يواجهونها في تعليم وإدماج هؤلاء التلاميذ.